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  • 《不一樣的英文課》

    中文重要還是英文重要?
    到底要讓孩子先學好中文還是英文?

    上述兩種情況,是很多家長及老師心中最常見的疑問。


    但是,語言之所以被大眾視為必備工具,是因為它普遍被使用;是因求學、工作、拓展人際關係等諸多因素而需要。能使用的語言愈多,掌握語言的能力愈深,人與人的人際網路就愈密集。而,美國著名的語言學家凱薩琳.史諾教授(Dr.CatherineSnow)強調,母語的能力愈好,學外國的語言效果愈好。因為學習語言有許多共通之處,如果孩子們理解、運用中文的能力好,自然比較容易理解語言使用的規則,具備運用語言的常識,有助於吸收、運用英文的能力。

    英文是目前最強勢的國際語言,將來也肯定還是!

    作者累積十多年的教學經驗,把自己親身用在孩子和學生身上有效、有趣的英文學習方式匯集在這本書中,希望提供給所有關心孩子英文學習的父母參考,讓大家能在家裡也能創造學習英文的環境、改善孩子的學習模式、提升孩子對於學習英文的興趣,並促進親子間更親密的互動。只要您願意多付出一些時間陪伴孩子,參考本書中適合自己的建議做法,任何人都可以幫助自己的孩子在英文學習方面更上一層樓!

    親愛的家長及老師,對於英文學習……
    你相信不必出國也可以英文響叮噹嗎?
    你在家有沒有方法營造學英文的環境?
    你知道成功的把英文學好的祕訣在哪裡?
    你的孩子學英文有沒有遇到瓶頸?

    把英文學好,到底哪些是必備要件呢?

    首先,要成功的學好英文就必須有強烈的動機。

    對孩子而言,要引發他們想學好英文的動機就是要讓他們覺得英文真的很有趣又不難,而且在生活中常會使用得到。所以,我們做家長的不能只是一味告訴孩子英文有多麼重要,這可能是孩子現在尚無法體會的事實,而應該設法找出有助多元語言學習的管道,讓孩子接觸的不只是「教室英文」,而在可以離開教室後的時間都能延續英文的學習。

    一旦英文融合成生活中的一部分,就是在學習英文的路上跨出大一大步!

    第二,想要學好英文,你必須要找到正確的方法或策略。

    正確的方法或策略不是捷徑,在學習的路上沒有一步登天的事情,每個人都需要「一步一腳印」,差別在於有動機、有好方法的人往前進的速度較快!

    其次,第三個學習的關鍵在於毅力。

    孩子若能養成毅力,不僅是對學習英文有益,更對於在往後人生為人處事各方面都也一定能自我要求、突破自我的障礙。但,孩子學習英文不能只光靠老師的指導或鼓勵,父母和孩子是最親的,孩子需要來自父母不斷的關懷和支持,才有更大的力量向下一個的目標挑戰。

    最後,學習關鍵在於學習的觀念是否正確。

    因為觀念會決定學習態度;態度會決定做法;而做法會決定成就!

    「有志者,事竟成!」學習英文並不難,難在不知從何做起。真心希望能提供您想知道的解答和有實質助益的建議,也希望您會喜歡這一本書!

    本書特色


    學習英文三大致勝關鍵:

    一、強烈的學習動機:
    要讓孩子覺得英文真的很有趣又不難,而且在生活中常會使用得到。

    二、良好的學習策略:
    學好英文不能一步登天需要一步腳印的慢慢累積,但是正確的方法或策略,可以幫助孩子加快累積的速度。

    三、長久的學習毅力:
    孩子需要來自父母不斷的關懷和支持,因為學習是只有起點而沒有終點的,因此需要很大的毅力與續航力。

    四、正確的學習觀念:
    觀念決定態度,態度決定作法。清楚自己的學習英文的理由、用途,會讓你更加順利有效的學習。















      台中市長 / 胡自強
      台北縣廣福國小校長 / 黃春榮
      空中英語雜誌創辦人 / 彭蒙惠
      台北市天母國小校長 / 王慧珠
      台北縣裕德雙語小學校長 / 黃三吉

      強力推薦
      給人魚吃,不如教人釣魚!


      作者分享了她教導自己三個孩子英語的實例,無論說、聽、讀、寫,都有縝密的思考與循序漸進的方法,並融入日常生活中,具體而生動,很具參考價值。讀者可以加入自己的情境與背景,再靈活運用。

      在「如何擴充英文字庫」、「如何善用英文雜誌」等章節裡,作者更一一披露了多年的秘笈心法,真讓我有「相見恨晚」之感。我印象很深刻的是,在「為何要學音標」的章節中,作者主張孩子需要同時學習自然發音法與KK音標。因為,「對非英語系國家的學生而言,音標學習具有指標性的意

      義與功能,可幫助我們快速唸出生字,也讓人能看懂字典中的音標,不致因擔心發音而不敢說英語。」這也釐清了坊間不同流派爭論的疑點。

      最好的學習英文方式是:先會使用這種語言,作相當程度的溝通,再開始文法的規則。也就是說:對於文法,要先知其然,再知其所以然。作者還不忘提醒為人父母者:「孩子的課業壓力會越來越大,訓練一開始應該以量取勝,之後則是質重於量。」我認為這是非常實際而貼心的叮嚀。

      有句俗話說:「給人魚吃,不如教人釣魚。」很高興看到這本書的出版,也感謝作者教我們這麼多種「釣魚」的方法。

      學習,永遠不嫌晚,就從現在開始吧!

      台中市長胡志強







    優惠專區











    • 作者介紹





      孫美玲

      1971年生,陽明醫學大學護理系畢業,從小就非常熱衷學習英文,目前擔任土城國小的專職英文老師。育有三名子女,在孫老師的教養之下,每一個都是可以跟外國朋友流暢對談的小小英文高手喔!

      孫老師小時候的家境並不好,所以她很能體會別人想學好英文又沒有方法的窘境。因此特別整理了這些年來她自學,以及教養子女學習英文的方法成書,讓每個爸爸媽媽在家就有機會可以協助小朋友們把英文學好。

      經歷
      ◇教育部主辦全國大專盃英語即席演講第三名
      ◇政治大學主辦大專盃中英文對譯佳作
      ◇台視文化部醫學保健叢書筆譯
      ◇教育部培訓國小英語師資班結業
      ◇台北縣政府招待外賓隨行翻譯
      ◇中華民國龍舟協會翻譯人員
      ◇博新高中線上英語學習網編輯老師
      ◇台北縣政府主辦英語正音班結業

















    不一樣的英文課-目錄導覽說明

    限定




    • Part 1爸爸媽媽必須知道的事

      一、有關學英文的迷思
      迷思一:有英文能力就有國際觀?
      迷思二:英文能力不等於競爭力
      迷思三:中文不如英文?
      迷思四:追求純正口音
      迷思五:學校教的英文不重要?

      二、所有的父母都能幫助孩子英文進步12
      觀念一:大部分的父母都不是英文老師
      觀念二:幫助孩子建立信心
      觀念三:別把「沒時間」當藉口
      觀念四:建立優良的學習習慣
      觀念五:打開孩子的視野

      三、你的孩子為什麼不喜歡英文課?
      原因一:考試引導教學扼殺學習樂趣
      原因二:教科書,我不愛!
      原因三:學習管道太單調
      原因四:學習路上須有良伴同行

      四、你的孩子英文夠好嗎?
      判斷一:考試高分代表的意義
      判斷二:英文「好」有很多層面
      判斷三:學好英文沒有速成之法

      五、學英文不能只學語文本身

      六、該送孩子去補習班嗎?
      思考一:為什麼想送孩子上補習班?
      思考二:學校和補習班的不同點
      思考三:長期補習的缺點
      思考四:怎樣挑選適合的補習班?

      七、來自菲爾普斯的啟示
      啟示一:菲爾普斯的小故事
      啟示二:英文頂呱呱的祕訣
      啟示三:「辛」與「幸」的奧祕

      Part 2 大手牽小手,英文向前走

      一、先聽說,後讀寫
      觀念一:認識聽、說、讀、寫
      觀念二:為什麼要先培養聽和說的能力,再培養讀和寫的能力?

      二、豎起你的耳朵聽英文
      關鍵一:聽清楚才能說清楚
      關鍵二:聽力媒體的選擇和使用
      關鍵三:多製造聽英文的機會
      關鍵四:如何加強聽力?

      三、閱讀,悅讀
      重點一:培養閱讀的習慣
      重點二:選擇適合的讀本
      重點三:爸爸媽媽的功課
      重點四:利用中文和插圖輔助學習
      重點五:讓孩子猜猜文意
      重點六:說完了故事別忘了發問
      重點七:唸不唸出聲的差別
      重點八:英文故事書,你也可以這樣唸
      重點九:多久換一次讀本?
      重點十:私房好書推薦

      四、怎樣讓孩子開口說英文?
      重點一:為什麼孩子英文學了多年仍很少開口?
      重點二:你適合和孩子用英文對話嗎?
      重點三:避免中、英夾雜的句子
      重點四:從日常生活會話說起
      重點五:換孩子說英文故事給你聽
      重點六:鼓勵孩子和外國友人互動
      重點七:除了練習,還是練習

      五、寫作慢慢來
      重點一:先學認字,再摹寫
      重點二:父母可以在孩子學寫作方面可以給什麼協助?
      重點三:影響寫作能力的因素

      六、英文雜誌--小兵立大功
      重點一:英文雜誌的特色
      重點二:何時開始使用英文雜誌?
      重點三:如何選擇適合的英文雜誌?
      重點四:善用英文雜誌的步驟

      七、行動英文派
      重點一:凡走過必留下痕跡
      重點二:把英文雜誌的內容變成親子互動的主題

      八、情境佈置的神奇功效
      重點一:情境佈置的效益
      重點二:佈置內容的來源和選擇
      重點三:讓孩子參與佈置

      九、遊戲加英文等於快樂多多107
      重點一:沒有孩子不喜歡玩!
      重點二:英文學習網站介紹

      十、點燃孩子的求知慾110
      重點一:求知慾是學習關鍵
      重點二:從觀察周遭事物學英文

      Part 3讓英文功力大幅提升的秘密

      一、為何要學音標?115
      焦點一:千萬別用注音符號學英文
      焦點二:自然發音法可否取代K.K音標?
      焦點三:結合自然發音法和K.K音標的教學

      二、如何擴充英文字庫?121
      焦點一:擴充字庫有方法
      焦點二:單字量多少才算多?
      焦點三:單字怎麼記得牢?

      三、文法可以不學嗎?131
      焦點一:為什麼文法很重要?
      焦點二:何時開始學文法?
      焦點三:文法從何學起?

















    語言:中文繁體
    規格:平裝
    分級:普級本周優惠
    開數:25開15*21cm
    頁數:272

    出版地:台灣







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  • 作者:孫美玲




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  • 出版社:新手父母




  • 出版日:2010/5/18








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  • ISBN:9789866616488




  • 語言:中文繁體




  • 適讀年齡:全齡適讀






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基隆市衛生局為鼓勵民眾踴躍接種流感疫苗,特別於十月一日至十一月三十日期間辦理「接種流感疫苗抽大獎活動」;民眾參與踴躍,期間共發出五萬六百二十一張抽獎券,活動獎項包括電視、除濕機、自行車、電鍋、烤箱等二百項好禮,並將於今(八)日上午九時在衛生局四樓禮堂辦理公開抽獎儀式,抽出幸運得獎者,歡迎民眾至現場參與。

衛生局表示,得獎者名單會將於抽獎活動結束後,公告於基隆市衛生局網站-最新消息,也會以電話通知得獎者於二十三日前,持抽獎券存根聯及身分證至衛生局三樓疾病管制科領取獎項,逾期未領獎者將視同放棄得獎資格。

局長吳澤誠提醒民眾,為提升流感疫苗接種效益,流感疫苗接種已於十二月一日起開放全民接種,到疫苗用完為止,沒有年齡及戶籍限制,請尚未完成接種之民眾持身分證及健保卡至七區衛生所或合約醫療院所完成接種。

下面附上一則新聞讓大家了解時事

“在百貨商店即便只購買一套女裝,也很容易就超出20萬韓元。很多游客抱怨說,雖說會立刻返還稅金,但金額超過20萬韓元的物品必須在機場另行進行退稅,非常不方便。”

首爾市內A百貨商店的女裝專櫃店員表示,“很多外國游客問我們為什麽不能立刻返還稅金,每次都讓我們無從作答。”

韓 國自今年起施行了購物即時退稅製度,外國游客在韓國購買3萬韓元以上的商品時,可當場領取商品價格中包含的附加稅和個別消費稅。韓國政府施行即時退稅製 度,很大程度是受到了日本的影響。日本在安倍首相的主導下推進搞活旅游政策,規定游客可在包含小店鋪在內的全國3.5萬餘處商鋪當場退稅。韓國較晚才施行 該製度,因此對日本的製度進行了不少的改善。首先,免稅對象從最少5萬韓元降至3萬韓元,比日本的下限標準5000日元(約合5.1萬韓元)的免稅返還壁 壘更低。不僅在各大賣場,在主要百貨商店等內部也設有市內退稅窗口。此外,機場的退稅窗口也進行了統一。即便如此,因為“每次退稅上限不得超過20萬韓 元”以及僅千餘處店鋪可以即時退稅,在韓國這一製度受追捧程度不及日本。

簽證製度也一直遭到業界詬病。例如中國人只有北京、上海、廣州和深圳四市的市民可獲得多次往返簽證,有人指出應該將範圍擴大至收入超過一定水平的其他地區市民。首爾江南某中小酒店有關人士強調稱,“日本放寬簽證申請限製後,游客大幅增長,韓國也應該快速做出應對”。

雖 然自由行游客或小規模旅行團有所增多,但還沒有可為他們提供一對一服務的獨立觀光翻譯導游製度。不隸屬旅行社的導游若想獨自進行導游活動,必須注冊為旅游 業主,而且必須擁有辦公室和2億韓元的資本金。另外,與日本不同,在韓國必須持有國家資格證才能進行導游活動。擁有阿拉伯語導游資格證的人全韓國僅有2 人,導游的絕對數量不足也是另一個“旅游壁壘”。

為了放寬各種限製,各部門必須通力合作。因為企劃財政部負責免稅製度、法務部負責簽 證、國土交通部負責機場、海洋水產部負責郵輪,和旅游有關的業務分散在各個部門。這就是日本政府以首相為中心,召開跨部門觀光會議的原因所在。但是韓國沒 有類似的“觀光事業領導力”。一位大型旅行社有關人士批評道,“韓國只根據眼前的人數業績作評價,並沒有設立長遠之計。每次政權出現交替,政策都會有所變 動,觀光負責人和旅游發展局局長也總是由非專業人才擔任”。

在文化體育觀光部,觀光業務本由第一副部長進行管理,但2013年體育界而 非觀光界出身的“實權副部長”金鍾前第二副部長上任後,觀光業務轉至第二副部長旗下。韓國旅游發展局局長也從李參、卞秋錫變成鄭昌洙,這些人都不是觀光專 家。漢陽大學觀光學係鄭哲(音)教授強調稱,“有必要專門設立像觀光部部長等那樣只負責觀光產業發展的主控台”。

【 延伸閱讀 】
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歡樂血拼大隊

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